Frases que reflejan emociones positivas en diferentes contextos

En la siguiente entrada, voy a exponer una serie de frases que hemos realizado en clase por parejas y que reflejan emociones positivas para ser utilizadas en los siguientes contextos educativos en Infantil:

-Una alumna agrede a otra en un conflicto: Le haremos reflexionar sobre la actitud que ha tenido, realizando frases como ¿Cómo crees que se siente tu compañero?, ¿Te parece que has hecho lo correcto?, ¿Qué has sentido para pegar a tu compañero?.

-Una alumna termina la actividad muy rápido pero con esfuerzo mínimo, bastante mejorable: Le diríamos que está muy bien lo que ha realizado pero que con un poco más de esfuerzo lo puede hacer mejor, porque él/ella puede.

-Explicación de instrucciones para realizar una actividad: Partiríamos de la motivación previa del niño/a, es decir, de los centros de intereses, y a través de una actitud positiva por parte del docente, le transmitiríamos el interés por superarse día a día.

-Una alumna trae chocolate para almorzar el día de la fruta: Explicarle a la alumna que hoy es el día de la fruta y recordarle lo importante que es tener una buena alimentación, y que decirle que debe de recordarle a la mama o al papa que han de traer ese día una pieza de fruta.

-Nuestra compañera maestra de la otra clase no comparte la importancia de programar una Unidad Didáctica sobre la televisión: Como la televisión, es un medio que ven todos los niños hoy en día, la podemos utilizar como un recurso para motivar más a los alumnos.

-La madre y el padre de una alumna no asisten a ninguna de las reuniones pedagógicas programadas:  Recordarles que es muy importante que asistan a las reuniones para poder estar totalmente informados de la evolución de su hijo/a.

-Una alumna llega tarde a clase casi todos los días: "Me gustaría mucho que maña llegaras a tiempo a clase y así no te pierdes nada. ¿Por qué has llegado un poco tarde?, ¿Te gustaría llegar más pronto y poder jugar con tus compañeros/as?

-Cualquier otra situación habitual en Educación Infantil que quieras imaginar: Un alumno que no comparte los juguetes con el resto de compañeros/as: Te lo pasarías mucho mejor si compartes los juguetes con los demás, ellos saben diferentes juegos, con los que te los puedes pasar muy bien, y así disfrutáis jugando todos juntos. ¿Como crees que se sentirán tus compañeros cuando les dices que no quieres jugar con ellos?